基于任务解决的学习活动设计

作者：汤飞平

来源：语文教学通讯, 2020, (02): 52-54.

• 核心素养
• 任务情境
• 学习活动设计
• 教学变革

对一线教师而言,基于任务解决的学习活动设计,是一个艰巨的挑战。从静态的问题设置,迈向情境化的任务设计,让语文学习发生在"做"和"用"中,是基于语文核心素养的教学变革必须迈出的关键一步。