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摘要
教学质量是关系应用型本科高等教育发展的命脉，而教学质量问题也是当前众多应用型本科高校面临的主要问题之一。优化教学质量保障工作，已成为应用型本科高校促进教学质量提升，实现转型发展的重要途径。然而，基于成果导向教育视角来看，应用型本科高校在教学质量保障工作优化过程中还面临着教学质量监控工作不够完善、教学质量评价工作不够健全、教学质量反馈工作亟待优化以及教学质量改进工作亟待改善等困境。对此，各应用型本科高校应当基于成果导向教育视角出发，完善成果导向教育视角下的教学质量监控工作，健全成果导向教育视角下的教学质量评价工作，优化成果导向教育视角下的教学质量反馈工作。
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单位福建师范大学闽南科技学院
