新型职业农民参与职业教育培训的影响因素研究——基于微观调研数据

作者：杨薇

来源：农业与技术, 2021, 41(22): 167-170.

DOI：10.19754/j.nyyjs.20211130046

• 新型职业农民
• 农民职业教育
• 参与意愿
• 影响因素
• 实证研究

新型职业农民教育培训是提升农民综合职业技能和综合素质的有效途径,是现代化农业发展最有力的人才支持,是乡村振兴战略实现的牢固基础。本文基于山东省临沂市问卷调查,采用二元Logistic回归模型,对新型职业农民参与职业教育培训的意愿及其影响因素进行实证分析。结果表明:年龄、受教育程度、家庭耕地面积、对新型职业农民的认知、对乡村振兴政策的认知、对培训经历的认知、培训适用性需求及培训师资需求对等因素均对新型职业农民参与培训意愿影响较为显著。本文从政府主导分层遴选培训对象、加大政策宣传力度、健全完善农民职业教育培训机制等方面提出针对性建议,旨在为培育新型职业农民及实现乡村振兴战略提供参考。