概要写作以语篇为载体,要求考生对所提供的文本进行简要的概括,考生需要在理解文章、把握文章中心思想的基础上进行信息整合。该题型主要考查学生的综合语言运用能力,即阅读理解能力、分析查找信息能力、逻辑思维能力、理解能力、判断能力和概括能力等。因此,概要写作是阅读理解和书面表达的有机结合体。本文围绕高中英语课堂教学中,对高考各题型进行改造再利用,以提高学生的语篇意识,促进学生阅读与写作技能方面的综合能力的提高。
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