选取在中国医科大学附属盛京医院手术室进行第1年规范化培训的学员共68名作为研究对象，随机分成观察组和对照组进行培训，探讨基于Gibbs反思循环模式的模拟手术培训在手术室护士规范化培训中的应用及效果。实践表明，基于Gibbs反思循环模式的模拟手术培训可以有效提高手术室护士的理论和实际操作水平，提升学员的学习兴趣，使其快速进步，是值得广泛推广的培训教学模式。
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