现行大学物理课程评价方式的探讨与实践

作者：杨志红; 毕岚; 王允辉

来源：教育现代化, 2018, 5(45): 134-136.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.45.050

• 过程化考核
• 雨课堂
• 大学物理

针对目前大学物理课程考核存在的主要问题,提出考核改革思路以及面向过程的大学物理课程考核具体实施方案,该评价体系强化平时学习淡化期末考试,比较客观、公正、准确、全面地评价学生的学习过程与学习效果。

• 单位
  南京邮电大学