卢梭自然教育视野下探讨我国学前教育问题

作者：郭皓玉

来源：知识文库, 2019, (11): 239.

• 学前教育
• 师幼关系

<正>学前教育是基础教育的重要组成部分,近年来国家大力提倡发展学前教育事业。虽然在规模、速度等方面取得显著发展,但教育质量仍待提升。笔者通过剖析"教育史上的哥白尼"—卢梭的自然主义教育思想,发现当前我国学前教育问题如下:一、视儿童为"小大人"。二、过分注重知识教育。三、对儿童强加要求。在此基础上提出了对于改善当前我国儿童教育的几点建议,为儿童真正的自由成长保驾护航。学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是关乎起根发苗的重大事业,是重要的社会公益事业。总体来看,近几年学前教育取得了快速发展。"入园难"问题得到有效缓解。

• 单位
  陕西师范大学; 教育学院