高职经济法分层分类案例互动教学模式探究

作者：金莎

来源：科教文汇, 2023, (15): 51-54.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwh.2023.15.014

• 分层分类
• 案例
• 互动

市场经济需要既精通技术、经济领域又熟谙法律的复合型人才。经济法涉及内容宽广，而高职学生的层次和类别不同。当前，经济法课程存在教材统一化、财经和法律双科师资匮乏、教法以理论讲授为主等问题。课程案例少且陈旧，实践性不足，导致非法学专业学生不能理解法的本质，也难以领悟经济和产业政策。为此，根据专业有针对性地选择教材、完善双科师资、构建分层分类案例互动教学模式，既能涵盖经济法知识体系，又和其他学科相衔接，培养了学生辩证唯物主义哲学观和“个人—社会—国家”共同体的价值观，提升其综合素养。

• 单位
  安徽职业技术学院