<正>当前影响职校教师教学创新表达的根本原因在于机制尚不健全、载体依旧缺失,让教师积极主动地投入教学改革需要从建构机制和建设载体两方面持续用力。一、建构机制——为教学创新提供保障创新大多源自对现实的不满意和对缺失的追求,这就要求在建构机制时以问题为着眼点,激发教师教学变革的内驱力:(1)形成问题清单生成机制。让教师按照一定的逻辑罗列教育教学中遇到的问题,形成问题清单。如以教学进程为逻辑,可以从教学设计、教学实施、
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
