新工科背景下应用型本科院校人才培养模式探索

作者：赵海; 刘俊清

来源：沈阳工程学院学报(社会科学版), 2022, 18(03): 94-97.

DOI：10.13888/j.cnki.jsie(ss).2022.03.019

• 新工科
• 应用型本科院校
• 人才培养模式

基于新工科背景，针对应用型本科院校人才培养的需要，提出更新教育思想观念，深化人才培养模式和培养机制改革，重新构建教学体系，推动知识体系创新，完善教学管理、教学实施和教学评价体系。让学生在学校所学与企业实践有机结合，做到线上线下有机融合，学生与相关技术人员进行远程在线交流，探索适合应用型本科院校理论与实践一体化教学的方案。

• 单位
  沈阳工程学院; 自动化学院