整体规划,关注细节,学生参与

作者：刘兴娣

来源：班主任之友(小学版), 2018, Z2: 38-39.

<正>"老师,我们的班务评比又是特等奖!"宣传委员贺湘兴高采烈地告诉我,学生欢呼雀跃。这时,总有其他班的学生特意过来参观并夸赞:"你班的黑板报真好看!"我们学校每学期开学都要进行班务评比。提到班务评比,不少老师有抵触心理,觉得"劳民伤财",浪费时间,抱怨声大了,行为敷衍,所出的板报便索然无味。我的看法刚好相反。我认为班务评比是展示班级文化的机会,是促进每个班主任定期认真思考自己的班级文化定位的关键时刻。黑板报是班级的精神文化符号,