浅议群文阅读

作者：张燕春

来源：发展, 2019, (11): 94.

<正>群文阅读,即以学生为主体,围绕一个议题选择一组相关联的文章,展开立体式的自主阅读。初识、选文、构思、设计、执教各个环节构建了群文阅读的基本路径。通过群文阅读,能够全面拓展学生阅读的质与量、全面提高学生语文素养。