以研究生教育培养质量提升为目的,从研究生培养现状出发,提出依托专业实验室的研究生培养模式构建策略,即建立实验室与研究生培养的有效对接、双向选择、创新奖励机制,探索研究生学习、交流、教学实践相结合的培养路径,以此提高研究生的科研创新与组织沟通能力,强化研究生的责任感与安全意识,通过实践取得了较好的效果。
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