传统文化体验教育“3+3”模式的研究与实践

作者：潘彤

来源：教育现代化, 2018, 5(41): 253-255.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.41.111

• 传统文化
• 体验教育
• 教学模式
• 研究
• 实践

传统文化体验教育是以优秀传统文化为基础内容,以体验为基本形式,有计划地对受教育者成长施加影响的过程。实践证明"以通识文化、地区文化和职业文化搭建教学内容;以传统文化教学平台、工作室和社会实践基地构建教学手段;以课堂、学生活动和社会服务形成教学途径"的"3+3"的教学模式是实现传统文化体验教育目标的有效方式。

• 单位
  广东女子职业技术学院