做幼儿身心和谐健康成长的养护人

作者：刘炀

来源：现代教学, 2023, (21): 64-65.

• 幼儿教育
• 专业发展

学前教育作为孩子终生学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分。作为一名学前教师，要有稳定的职业情绪，为培养幼儿稳定情绪做榜样；要有幼儿教育的专业判断力，发现幼儿的真实问题；要有设计幼儿活动的专业能力，不以训斥替代教育，并以成为幼儿身心和谐健康成长的养护人为目标，加强自身的专业发展。