浅谈如何在英语授课中提高学生的兴趣

作者:孙璐; 陈浩
来源:山东省农业管理干部学院学报, 2012, (03): 185-186.
DOI:10.15948/j.cnki.37-1500/s.2012.03.056

摘要

学习最好的刺激是对所学内容有兴趣。正如:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。心理学研究证明,人在最佳精神状态中,思维最活跃,潜能发挥得最好。因此,能否提高学生的学习兴趣,使枯燥无味的英语课堂变得生动有趣,教师在课堂上是起主导作用的。所以,教师应该设法让学生在良好的课堂氛围中学习,接受新知。

  • 单位
    山东省农业管理干部学院

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