错误化开 算法自来——“笔算除数是整十数的除法”教学赏析

作者：陈雪娇

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2023, Z2: 76-77.

<正>在“落实数学核心素养，培养学生运算能力”课题组组织的课题研究活动中，李会斌老师执教了笔算“除数是整十数的除法”。这一内容是“除数是两位数的除法”中笔算除法的起始课。本节课重点是教会学生试商的方法以及如何确定商的位置。学生在三年级已经学习了“除数是一位数的笔算除法”，并且已经学会“除数是整十、整百数的口算”。因此，本节课教师应尊重学生已有的知识经验，从复习相关计算入手，借助实际生活情境，列式解决问题，然后让学生自主探究计算方法。在学生尝试计算之后，交流自己的计算方法。