运用史料，让初中历史课堂更精彩

作者：李培

来源：山西教育(教学), 2021, (10): 77-78.

<正>中华民族自古以来便有修史的传统,历史是民族文化的传承,更是民族精神的重要载体。提升学生对历史课堂的兴趣,可以激发学生学习历史的主动性,让学生自觉接受传统文化与传统美德的熏陶与教育。史料是学生认识历史、了解历史的基础。在初中历史课堂教学过程中,教师注重史料的运用,可以增强学生历史学科的核心素养,培养学生的历史解释能力,让学生认识到历史是客观存在的,是不以人的意识为转移的。