"导学案"是一种以学生为主导的自主探究教学模式,在这样的教学模式之中,学生的学习主体性能够得到充分的尊重,并且自主探究意识和能力也能够得到相应的培养和提升。对于高中阶段的数学学习来说,导学案自主探究教学模式的应用,能够为学生营造更加和谐自由的学习氛围,促使学生更加主动地进行数学知识的探索,实现学生自主探究能力的有效提升。
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