<正>信息化是基础教育改革的重要方向。目前,小学数学教学已经在各环节中使用了不同层次的信息化手段,使教学表现形态为之一新。随着信息技术在实践中的日益普及,如何使这一新型教学手段产生实效,便成为重要的教育议题。信息技术的本质是教学工具或教学载体,其能否发挥作用,取决于教师是否善于使用信息技术,即能否将信息技术与课程内容深度融合。信息技术与课程内容的融合,是在教育信息化不断深入的背景下出现的课题,
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