摘要

<正>推动“双减”政策全面落地,是国家针对现阶段义务教育最突出的问题做出的重要举措,力图以“小切口”推动“大变革”,着力回答“怎样培养人、培养什么样的人”的问题,确保“为党育人、为国育才”。“双减”不是就地躺平,而是要消灭拔苗助长的畸形教育,增强学生学习知识、技能的能力和兴趣,搭建学生多元发展“立交桥”,提高学习效率,促进其全面健康成长。应当注意,目前仍然有部分家长的教育理念、质量观与人才观没有改变,家庭教育焦虑情绪一定程度上造成了家长对培训的“刚需”和对“双减”政策的不满情绪,容易导致“校内减负、校外增负”现象,

  • 单位
    长沙市教育局