研学旅行中STEAM课程设计与实践探索

作者：霍凯明

来源：广东教育(综合版), 2021, (11): 51-52.

<正>研学旅行可为STEAM课程提供真实的问题、内容和情境,STEAM课程基于真实问题情境的典型项目进行结构化设计,把多学科知识融入真实的项目。两者的相互融合,让研学旅行的"研"落到实处,让课程既有"形"又有"实"。本文通过教育实践,提出研学旅行中STEAM课程内容的发掘途径、实施途径、学生作品落地途径等实施方法,培养学生的自主性,提升创新、合作等综合能力。