体育是“德智体美劳”五育之一，既然艺术学科能够荣升门类，体育学科也应努力实现。体育中的球类、体操、田径等运动与艺术中的“吹拉弹唱”具有异曲同工的特点。但体育与艺术又存在着显著的不同：体育更多强调竞赛、比出胜负，艺术更多强调表演、文化色彩更浓厚；体育更强调具身认知和身体能力，而艺术则更强调形象思维能力和想象能力。体育与艺术的差异性决定了它们都是人的文化生活和综合素养中不可或缺的方面。既然都很重要，
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