摘要

随着教育教学的发展,初中语文写作教学迎来了一轮全新的挑战,尤其是学讲方式下的初中语文写作教学,更是成为了广大语文教师关注的话题。本文以农村背初中生写作教学为研究对象,对如何通过学讲方式提升初中生写作水平提出了自己的看法。