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运用“三测”实现“以学定教”——以语文S版四年级下册《鲸》为例
作者:曾盈
来源:
广西教育
, 2019, (25): 92-93.
三测
以学定教
《鲸》
前测
中测
后测
摘要
本文基于传统课堂教学中"只关注教师的教,忽略学生的学"的问题,提出在课堂教学中灵活运用"三测"对学生学习状况进行检测的教学建议,以了解学生对关键知识的掌握情况,适时调整教学方法,实现"以学定教"。
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