在中等职业学校，统计基础知识是财经类专业需要学习和掌握的一门基础课程，对学生的数学计算能力和数据分析能力要求较高。在教学中教师要深入研究教材，根据学生的学习能力制定教学计划，更新教学模式，提高学生掌握统计知识的能力和社会实践能力。基于此，本文研究了在中等职业学校中进行《统计基础知识》课程教学的策略。
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