给“‘跨媒介阅读与交流’学习任务群”安装驱动引擎——以“慕课”为例

作者：林旋

来源：中学语文·教师版, 2019, (36): 3-4.

<正>随着《普通高中语文课程标准(2017年版)》的颁布,"‘跨媒介阅读与交流’学习任务群"成为高中语文教学的一个亮点,也是一个难点:跨媒介怎么跨?读什么?如何交流?任务群如何设计?……这些都是语文教学要探讨的问题,而笔者把注意力放在任务群的驱动力上,认为要在任务群中抓住一个核心任务,以其为驱