医学人文教育融入体育教学的路径探索与实践

作者：董奎; 朱丹丹^*

来源：当代体育科技, 2023, 13(10): 62-65.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2212-1579-4142

• 医学人文教育
• 体育教学
• 路径
• 探索

在体医融合的时代大背景下，体育与医疗两大部门的融合，不仅是物质力量的相融，更是精神层面教育方法与理念的交融。该文通过文献资料法、逻辑分析法，力求发现能使以理论教学为主的医学人文教育落实于以实践为主的体育教学中的方法与路径，探索一条属于医学人文教育与体育教学的理论联系实践之路。

• 单位
  昆明医科大学