整合信息技术,实现小学数学课堂高效互动

作者：李武东

来源：数学学习与研究, 2018, (08): 97.

• 信息技术
• 小学数学
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数学是一门逻辑性和思维性较强的学科,考虑到小学生尚没有完全建立思维方式,由此增加了学习难度.此次研究主要是针对整合信息技术,实现小学数学课堂高效互动展开分析,希望能为数学教师提供参考,切实解决教学难题.