让活动区成为培养幼儿良好品质的有效途径

作者：蒋海媚; 肖亚南

来源：读写算, 2020, (14): 33.

• 活动区
• 幼儿
• 良好品质
• 有效途径

对于当前幼儿教育而言,提升幼儿阶段幼儿的优良品质,已经成为幼儿教师教学的重要目的,基于此,幼儿教师应不断在自己的教学过程中采用各种方式提升幼儿的良好品质。而对幼儿而言,各种形式的活动深受幼儿的喜爱,因此要不断促使活动区成为培养幼儿良好品质的有效途径。