随着新课程改革的不断深入,教育界对学生综合素质提出越来越高的要求。但是当前的小学生经常出现不愿意参加体育运动、寻找理由躲避体育课的现象,使得体育教学效率和教学质量始终达不到预期效果。鉴于此,体育教师应创新教学方式,在小学体育课程中添加游戏教学环节,增强课堂教学的趣味性,从而吸引学生的注意力,调动学生参与体育课程的学习兴趣。本文对体育游戏教学的特点、实施要点和作用进行了分析,并提出了几点开展游戏教学的具体策略,以供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
