信息技术的快速发展,人们利用碎片化时间进行学习,在网络上获取丰富的教学资源,结合自己的学习需要搜索学习内容。微课是以学生为主体、教师为主导、视频为形式,在符合精讲精练要求的前提下,有效地开展碎片化学习,满足高校学生个性化学习需求的教学方式。文章探讨有关英语微课的理论基础、设计原则、教学模式和教学策略等内容,以期为英语教学与科研工作提供参考。
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