小组合作学习中问题设计优化的策略

作者：**华

来源：家教世界, 2018, (11): 62-63.

• 问题设计
• 优化的策略
• 角度开放
• 内容精致
• 形式活泼

小组合作学习是由问题引发的。小组合作学习中的问题是教师深入钻研教材后,将教学中的重、难点演绎成问题提出。要使小组合作学习富有成效,引起讨论的问题就要能够切实引起学生主动参与的兴趣,能够引起师生思维活动的展开。当然,问题还应是靠近学生"最近发展区"的问题,是让学生"跳一跳"能够摘下的"果子"。