从实际问题情境中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题,是学生应用数学知识解决实际问题的一种能力体现。本文基于对构建数学模型的理解,结合天津两道中考经典试题,围绕构建几何模型,解决实际测量问题;构建函数模型,处理图象信息问题,进行专题评析。充分利用教材资源、构建数学模型、解决实际问题,是有效落实《义务教育数学课程标准(2011年版)》的重要方面。
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