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摘要
伴随着素质教育理念的不断落实与发展,国家对于小学生的综合能力要求越来越高。数学教师应当注重改变传统的教学观念,及时发现学生在学习过程中存在的问题,有助于教师利用专业素养和教学经验进行针对性的解决。教师还应当多关注学生学习数学知识的特点,从学生的喜好方面去创新和优化教学内容。数学教师应当善于去使用现代化的教学设备,不仅能够减少备课的时间,还能够有利于开展师生互动教学,改善师生之间的关系。在课堂上能够充分调动学生对于知识学习的主动性,学习其他同学身上的长处,为学生提供能够学习知识、锻炼自己的平台。师生互动就像一个催化剂,能够加快学生对于知识点的消化吸收,促进学生综合全面地发展,推动我国数学教育事业的不断发展。
