从头做 培植丰沛育人土壤 微处抓 夯实养成教育基础

作者：路媛芸

来源：宁夏教育, 2018, Z1: 77-79.

• 精细管理
• 分解重点
• 校园文化
• 家校共育

在学校德育管理过程中,注重把"从头做"和"微处抓"结合起来,有利于从根本上转变教师的育人观念,利用抓敏感期培养学生良好行为习惯的养成,结合精细化管理,通过各种实践活动,全面落实立德树人根本任务。