摘要

区域游戏是幼儿园活动的重要组成部分,也是实现幼儿深度学习的重要途径。在新时代发展背景下,幼儿园各项活动不仅旨在促进幼儿的身心健康、快乐发展,还要促进幼儿的全面发展。为了引导幼儿进行深度学习,教师必须充分了解深度学习相关理论知识和实践体验,并分析当下区域游戏中存在的主要问题,针对问题找到原因,进而找到相应的解决策略。