<正>随着课程改革的实施与推进，小学数学计算教学已然发生了一些变化：数据变小了，步骤变少了，难度降低了。肉眼可见，在科学技术高速发展的今天，不管是超市购物或是生活支出，人们口算的机会越来越少了，这给人们带来了便利的同时，也从另一各方面阻碍了数感的培养和计算能力的锻炼。在当前的小学数学计算教学中，部分教师的教学观念依然只停留在计算准确、形成技能上，教学套路陈旧，这不利于学生计算能力的提升。如何让日常的计算教学更加丰富有趣，能够适应时代变迁，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
