班本阅读:源自儿童成长需要的新阅读

作者：陈露

来源：小学教学参考, 2019, (06): 16.

• 小学语文
• 班本阅读
• 构建策略

让阅读走进班本课程,打造阅读新场域,拓展阅读新渠道,可以更好地满足儿童的成长需求,帮助他们养成良好的阅读习惯,积累语言知识,提升语文素养。对于班本阅读课程的开展,教师要做到科学谋划,架构多元化读书网络;丰富内涵,创新班本阅读方式;活动推进,打造班本阅读特色。