摘要

<正>课堂作为教学的主阵地,历来被认为是培养学生知识和能力、过程和方法、思想情感和价值观的主渠道。课堂教学同时又是落实新课标,推进新课改的主体工程,丝毫也不夸张地说,在实施和推进新课改的进程中,如果教师抓好了课堂教学,就等于牵住了新课改的牛鼻子。