歌曲歌谣在小学英语课堂中的运用分析

作者：钟龙凤

来源：教育界(基础教育), 2018, (11): 55-56.

• 歌曲歌谣
• 小学英语
• 课堂运用

随着素质教育的不断发展,在小学教育中,灌输式、填鸭式教育已经无法满足教学现状,而趣味性、情感态度引导性的教育逐渐成为课堂教学方法的主导。歌曲歌谣在小学英语教育中的应用可以有效地提高学生在学习中的主动性与积极性,同时对激发学生的情感、语言认知也有着比较突出的提升作用。因此,为了更好地提高小学英语教育水平,本文简要分析了歌曲歌谣在小学英语课堂中的运用,希望可以为相关教育者提供一定的帮助。