传统的语文教学课堂上，教师课外阅读活动的扩展和延伸过少，往往使得学生的阅读能力训练不足，作文素材积累量较少，薄积难以厚发，学生语文综合素养难以得到全面发展。在现行新课标的引领下，老师需要正确认知语文课外阅读活动开展的重要性，依据语文学科特点，依托家庭、学校等多个方面进行配合，多方用劲，落实课外阅读活动，从而促进学生阅读能力的全面提升。
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