巧用思政小原理 阐释时代大主题

作者：张日华

来源：中学政治教学参考, 2022, (01): 9-12.

• 思政原理
• 时代主题
• 核心素养

思政课程具有很强的时代性。为此,思政课教学应该注意课程原理与时代主题的耦合,在此过程中关注时代潮流、发出主流声音、构建主流话语。这是培育学生学科核心素养的需要,是坚持正确舆论导向的需要,是推动思政课深度学习的需要。在阐释时代主题时,应坚持正向引导原则、事理交融原则、思想解惑原则、课程拓展原则。教师阐释的时代主题内容应该准确有据,运用比较法、转化法、推理法实现眼前一亮。