语文教师需要在素质教育指导下开展高水准的阅读教学,引导学生在阅读学习中掌握相关的字词知识和情感内涵,这样可以提高教学质量。传统的阅读教学不能指导学生对文章内容进行多角度的分析,也不能锻炼学生的阅读分析能力。需要教师改变传统的阅读教学模式,从而指导学生更好地参与到阅读学习中。合作能力是学生应该具备的一种能力,语文教师可以借助合作学习等模式锻炼学生的合作能力,提高阅读教学的质量。
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