材料是幼儿进行游戏活动物质基础,幼儿是在游戏中对材料的操作、摆弄来建构新经验。游戏材料是孩子研究、学习和发展的刺激与中介,是教育目标和内容的物化,是教师引发、支持孩子探究的桥梁。我们分析现状,深入研究游戏材料的收集和整理,从而有效支持幼儿的游戏活动,让幼儿的游戏水平向更高水平发展。