在小学美术课堂中运用生活材料，有利于提高学生的勤俭节约意识，使学生养成热爱生活、乐于动手的良好习惯，促进学生综合素质的全面发展[1]。艺术源于生活，又归于生活。作为学生美术课程的启蒙人，教师应思考在小学美术中充分融入生活元素，使学生在对生活材料进行创作和使用时，能够增强环保意识，促进想象力和创造力的提升。
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