师生之间论证与交流的活动设计，是关系到单元教学高度、学生核心素养综合发展的重点和难点问题。应对的有效策略包括，设置综合性学习任务，引领学生更全面地认识历史；学生在小组交流中理解、接纳不同的思考角度和表达方式，推进学科思想和方法的内化；开展持续性评价，以评促学，助推学生核心素养的发展。
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