窄式阅读指导下对初中英语读写结合教学的探索

作者：何颖

来源：知识文库, 2022, (12): 139-141.

<正>1引言阅读和写作作为初中英语两个重要的教学方面，寻求有效地读写结合教学模式成为了必然趋势。窄式阅读借助阅读同一主题、同一作者或是同一题材的多篇文章，增强了学生的阅读能力，在帮助学生掌握语言知识、学习策略和培养文化意识等方面起着积极作用，是一种有效的阅读方式。本文将探索窄式阅读指导下初中英语读写结合教学，结合教学实例，探讨教学策略。实现从语言输入到输出，达到读写相互促进的作用，提升学生的读写能力。