初中生物教学课堂教学现状及对策研究

作者：张学营

来源：新智慧, 2019, (10): 100.

• 初中生物
• 教学现状
• 对策

生物学科是初中阶段学生学习的重点课程之一,对学生而言十分重要。新一轮的课程改革中,我国教育对初中生物学科的教学要求有了明显的变化,当下初中生物教学课堂已经不再满足于传统的教学,急需进行教学变革。基于此,本文将从初中生物教学课堂的教学现状入手,找到教学问题所在,探析初中生物有效教学的新方法,以为初中生物教师提供借鉴。