摘要

<正>初中阶段的英语写作教学中,教师要开辟更为有效的教学实施方法,要设计系统化的写作训练模式,为学生的语言能力和书面表达能力的锻炼提供很好的训练机会。写作能力提升是一个长期的积累过程,首先需要学生有一定的语言基础,同时,学生要在灵活的口语交际背景下提升自己的语言表达水平。教师在组织与安排写作训练时只有让教学过程循序渐进的展开,推动学生有更多语言的积累,这样学生才能够更好地适应各种写作要求,面对各类写作训练的主题才能良